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发布时间:2018-08-12 12:25 类别:六合彩计划

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  常庄小学羽毛球教案第一课:引见羽毛球学问 项目:羽毛球 教师: 周次:第六周 课时:1 课时 讲授 内容 1.羽毛球活动的根基学问,羽毛球活动 熬炼方式 2.羽毛球活动专项理论 1.使学生领会羽毛球根基的活动学问。 2.培育学生在树立自傲心的 同时,培育团队精力。 部门 时间 备注起头 部门 1.整队调集2.师生问好 3.清点人数,放置见习生 4.颁布发表本课内容及要求 组织:成体操队形 预备 部门 1、跑两圈热身(绕羽毛球乒乓球场地) 2、预备勾当(48 头颈活动;扩胸活动振臂活动;绕环活动 体转活动;腹背活动 弓步压腿;侧压腿 勾当膝关节;勾当踝腕关节 组织:全班成四列体操队形散 要求:教师喊口令并领做部门 时间 备注根基 部门 30 分钟 羽毛球活动的概况 1、羽毛球活动:羽毛球活动是活动 员手握球拍在长13.40 打是5.18米;双打是6.10 间设有球网高1.55米,宽6.10 的长方形场地上,以反击球的体例进行的活动。就单打场地来说,一 个活动员现实节制的区域为30 平方米。也就是说,一个活动员必需在这块30 多平方米的场地上,靠 双脚不断地挪动和奔驰,抢到最好 位置,然后,以分歧的力量、分歧 的角度迎击敌手。 2、羽毛球活动的特点 (1)羽毛球是一种全身活动项目 (2)活动量可合理调理 (3)简洁性:不受场地的限制; 集体、小我皆宜;不受春秋、 性此外限制。 3、羽毛球活动法则简介: (1)挑选场地或发球权;(2)局数和 分数;(3)发球权、得分和互换发球 权;(4)互换场地;(5)发球和接发球 (6)单打的发球和接发球的方位及 挨次; (7)违例:1.发球时的几种违例;2. 接发球时的几种违例;3.击球时的 几种违例。 竣事 部门 分钟调集步队、组织学生进行放松活动; 根基队形 课后 小结 1.学生进修积极性比力高。 2.初步领会了羽毛球活动的根本学问。 第二课:正反手握拍法及预备姿态 项目:羽毛球 教师: 周次:第六周 课时:2 课时 内容1、器材引见 2、进修正、反手握拍方式 3、进修发球和接发球的根基站位和准 备姿态 讲授 使命 1、引见器材规格 2、熟练控制正、反手握拍方式 根基控制发球和接发球的根基站位和预备姿态 部门 时间 分钟1.整队调集 2.师生问好 3.清点人数,放置见习生 4.颁布发表本课内容及要求 组织:成体操队形。 1、跑两圈热身(绕羽毛球乒乓球场地) 2、预备勾当(48 头颈活动;扩胸活动振臂活动;绕环活动 体转活动;腹背活动 弓步压腿;侧压腿 勾当膝关节;勾当踝腕关节 组织:全班成四列体操队形散 要求:教师喊口令并领做。部门 时间 部门30 分钟 1、简单引见羽毛球器材规格 球拍: 拍头十字交叉或其他形式编织而成。编织的式样应连结分歧,尤 其是拍面地方的编织密度不得小 于其他部门。 球拍总长度不跨越 680 毫米, 组织:全班围站在场地四周。 教法:教员讲解。 组织:全班成体操队型散开。 组织:全班成体操队型散开。(同 教法:教师讲解示范,学生操练。宽度不跨越230 毫米。 拍框为卵形,长度 250~255 毫米。 球拍分量为 95~120 括穿弦后的分量)。球拍不答应有附加物和凸起 物,除非是为了防磨损、振动或 调整重心的附加物,而且不答应 http://sceneinpa.com/liuhecaijihua/5872/


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